ПУТЕШЕСТВИЕ ОДИННАДЦАТОЕ
В глубь веков на Машине времени.
В этом путешествии ребята узнают ка родились на свет первые родственники Алфавита и как люди доверили им свои самые сокровенные мысли.
АЙБОЛИТ. Дорогие спутники, неужели нам нужно взобраться на эти неприступные скалы? Ведь именно туда ведут нарисованные древним художником следы. Но я не уверен, что смогу взять эту высоту. К тому же скалы отвесные, на них трудно удержаться. Может быть, позвать на помощь орлов? Они уже выручали меня в одной сказке, когда я дальше идти не мог.
СКАЗОЧНИКОВ. Да, задача нелегкая. И еще мне кажется, что, сколько мы ни идем, таинственные скалы как будто от нас отдаляются. Здесь, наверное, опять в наше путешествие вмешиваются волшебные силы. Вот бы сейчас вызвать, как "скорую помощь", Машину времени! Наверное, она бы вмиг нас донесла до этих загадочных вершин. Волшебная машина! Прилети к нам!
Вдруг на путешественников повеяло прохладой, и со свежей струей
ветра до них донеслись звуки, похожие, на шум прибоя. Затем на открытом
месте возникла Машина времени,ее стены раздвинулись, и порыв ветра
увлек наших путешественников в этот сказочный летательный аппарат. Все опять
сидели в удобных креслах.
АЛФАВИТ. Я восхищен искусством Сказочникова. Оказывается он умеет вступать в контакт с волшебными предметами! Но я напоминаю, что Машина времени не только преодолевает пространство, но и проникает в глубь веков. Так что наше очередное путешествие должно обрадовать нас новыми сюрпризами.
Не успели путешественники развернуть новую дискуссию,
как оказались на вершине неприступной горы.
ЗАТЕЙКИН. Друзья, я вижу следы босых ног, нарисованные на этом скалистом подъеме. Они кончаются у входа в пещеру. Несомненно, мы должны следовать этой тропой.
СКАЗОЧНИКОВ. Проникнем внутрь пещеры и посмотрим, что там нас ожидает. Вижу у самого входа наскальный рисунок: группа следопытов идет в глубь пещеры, держа над головой факелы. Это, конечно, указание, что там темно, без огня мы ничего не увидим.
82
подобранных вами букв с ложится одна непростая фраза. Почему я так ее называю, вы поймете потом. А пока - за работу.
1. Утка. Да. Ось. Изменив эти три слова, вы получите из начальных букв глагол движения.
2. Цена. Том. Мель. Раб. Если вы расколдуете эти четыре слова, то начальные буквы слов укажут на имя которым можно назвать и мальчика и девочку.
3. Овод. Клад. Преобразование этих двух слов позволит из начальных букв сложить предлог.
4. Табель. Садок. Лава. Тачка. Два. А секрет этих пяти слов откроет вам существительное, обозначающее мощеную дорогу, по которой могут ехать машины, идти пешеходы (См ключ 3. В конце Путешествия 10. К л ю ч 3. Предложенные Затейкиным слова в головоломке следует преобразовать так: шутка, еде, лось (получится слово шел); сценка, атом, шмпель, араб (ПОЛУЧИТСЯ Саша); повод, оклад (предлог по); штабель, осадок, слава, стачка едва (получится шоссе). По первым буквам новых слов читаем скороговорку: Шел Саша по шоссе.)
По улыбкам следопытов я вижу, что они правильно разгадывают волшебную фразу. Да это и не удивительно, ведь и в ней говорится о путнике. Правда, он шел по шоссе, а нам с вами приходится карабкаться вверх по скалам. И мы еще не знаем, что нас ждет впереди. Ведь мы в сказочной Стране Говорящих Скал!
Последуем совету остроумного художника: нарисованные им следы босых ног ведут к скалам. Посмотрим, что там интересного. О своих открытиях мы расскажем вам в следующем путешествии.
К л ю ч и к заданиям десятого путешествия.
К л ю ч 1. Белый цвет голубя показывает, что это посланец людей, желающих жить только в мире с другими народами. Белый цвет символизирует отрицание войны, стремление к миру.
Мирное небо мы представляем голубым, потому что во время войны небо серое: его застилает дым от взрывов и пожаров, а ночами военное небо охватывает багровое зарево.
К л ю ч 2. У светофора три "глаза": красный, желтый, зеленый. Красный означает "Стой!", желтый - "Внимание!", зеленый - "Можно идти". То есть движение возможно только на зеленый цвет. Для машин зеленый свет означает: "Можно ехать!"
К л ю ч 3. Предложенные Затейкиным слова в головоломке следует преобразовать так: шутка, еде, лось (получится слово шел); сценка, атом, шмпель, араб (ПОЛУЧИТСЯ Саша); повод, оклад (предлог по); штабель, осадок, слава, стачка едва (получится шоссе). По первым буквам новых слов читаем скороговорку: Шел Саша по шоссе.
81
разгадали правильно. Аборигены приглашают нас подкрепиться.
ЗАТЕЙКИН. После вкусного обеда, приготовленного для нас неизвестно кем и неведома когда, мы могли бы культурно отдохнуть. Но в этом странном доме из камней нет ни телевизора , ни магнитофона. Одна надежда на самодеятельность. Кто может выступить и развлечь всю компанию?
ИГРУШКИН. В моей заветной сумке есть кое-что для организации досуга. Послушайте стихотворение.
Волшебное письмо
Думал я день,
Думал два и четыре,
Как рассказать всему миру
О мире.
Чтобы письмо мое
Без перевода
Сразу дошло
До любого народа.
И наконец-то
Меня осенило:
Понял я,
Что не нужны мне
Чернила!
Яркими красками
С кистью в руке
Буду писать
на таком языке:
Лисья на дереве -
Краской зеленой;
Краской коричневой -
Горные склоны;
Краской оранжевой -
Жаркое солнце;
Разною краской -
Мой дом и оконце;
Желтой -
Колосья
Созревшего хлеба;
Синею краской -
Прозрачное небо;
Белого голубя -
Белым оставлю . . .
Целый рассказ
Я из красок составлю.
(Ю. Коринец.)
ЗАТЕЙКИН. А я, друзья, предложу вам головоломку. У меня есть четырнадцать заколдованных слов. Заколдованными я их назвал потому, что они предстали не в своем обычном виде, а в ином обличье, так что их никто узнать не может. Но стоит прибавить к каждому из них по одной букве, и слова расколдуются и вернут свой прежний облик. Я буду показывать вам эти заколдованные слова, а вы добавляйте к ним по одной букве и приписывайте эти буквы к началу слова. Например, возьмем слово мех, а теперь допишем к нему букву С - получится смех. Вот такие превращения должны пройти все четырнадцать слов. Если вы правильно разгадаете тайну каждого слова, из
80
СКАЗОЧНИКОВ. Известно, что первыми помошниками человека в счете были его пальцы. На пальцах рук легко сосчитать до десяти, поэтому "круглые" числа у нас - это десятки. Правда у некоторых народов был обычай, сосчитав пальцы на руках, переходить к счету на пальцах ног. Тогда уж им приходилось "закругляться" на числе "двадцать". Именно так - "двадцатками" - считали индейцы майя в Мексике.
Однако в Европе распространилась знакомая нам система счета. И не случайно римские цифры напоминают пальцы: !, !!, !!!, а для обозначения цифры пять люди взяли знак Y, напоминающий всю ладонь с оттопыренным пятым пальцем.
Развитию счета способствовало приумножение богатств у древних людей. Богатели прежде всего правители древних поселений. Могущественные владыки, они не разводили сами скот, не пахали землю, их кормили простые скотоводы и земледельцы. Каждый повелитель требовал от сборщиков налогов полный отчет об умножении своего имущества.
Вначале сборщики налогов удерживали в памяти все сведения о поборах, но богатства все увеличивались, запомнить, сколько чего, было уже не подсилу никому. К тому же, сколько бы верные слуги ни держали в памяти сведений о богатствах своего хозяина, его это уже не устраивало. А вдруг слуга умрет или его убьют? Тогда и все сведения, которые он хранит пропадут?
Кроме того, нужно было иногда и проверять, правильно ли ведется счет всему, чем владеет повелитель. Вот и пришлось научиться людям вести расчеты так, чтобы ими могли пользоваться все, кто знает "бухгалтерскую" работу.
У разных народов были различные способы записи расчетов. Одни делали зарубки на палках или чертили палочки на земле. Иные выцарапывали черточи на ракушках (каждая четрочка обозначала предмет). Некоторые завязывали узелки на шнурках разной длины и разного цвета. Все эти способы счета были первым шагом к изобретению письма.
Позднее люди додумались до того, что знакам можно обозночать не только цифры, но и слова. Однако на это потребовались века. А мы с вами, дорогие мои слушатели, сейчас пребываем в том отдаленном времени, когда наши предки умели выразить свои мысли только рисунками. не так ли?
Я думаю, что рисунки, которые нам удалось найти здесь, мы
