Уважаемые, желающие заниматься с детьми  развитием  по русскому языку.
На этом блоге, раз в неделю, будет выкладываться материал для изучения расчитанный на пятиминутное чтение. Это будет способствовать более глубокому осмыслению и  усвоению. Сейчас продолжение путешествие 2 (порядок 2-2, 2-3, 2-4).  

Путешествие 2-2

СКАЗОЧНИКОВ. Я тоже хочу поиграть с ребятами.

        Послушайте две русские народные загадки.

1. Есть семь братьев:

Годами равные

Имена разные.

2. Двенадцать братьев

Друг за другом бродят

Друг друга не обходят.

Что же это за семь братьев? Назовите их*.

К л ю ч  2. Семь братьев - дни недели: понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье.

Перечислите братьев о которых говорится в другой загадке*

К л ю ч  3. Двенадцать братьев - месяцы: январь, февраль, март, апрель, май, июнь, июль, август, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь.

Можно ли заполнить эти группы новыми словами?

        Отгадайте загадки и скажите в какую группу можно объединить слова-отгадки. Объясните почему.

Стоят в поле сестрички:

Жельый глазок, белые реснички*.

(О. Тарнопольская.)

К л ю ч  4. Сестрички - ромашки 

       17

       Эх звоночки, синий цвет, -

С язычком, а звону нет!*

(В. Фетисов)

К л ю ч  5. Звоночки - цветки колокольчики.

Я шариком пушистым

Белею в поле чистом,

А дунул ветерок, -

Остался стебелек*

(Б Тимофеев)

К л ю ч  6.  Пушистый шарик - одуванчик

        Можно ли дополнить эту группу слов другими?*

К л ю ч  7.  Группу слов называющих цветы, можно дополнить. К ней относятся: незабудки, настурции, астры, георгины, розы, петунии, гладиолусы, гвоздики, нарциссы, тюльпаны и другие названия цветов. 

       ЗАТЕЙКИН. А у меня есть сюрприз. Сейчас мы посмотрим небольшую сценку. Вы должны очень внимательно следить за артистами, потому что один из героев допустит ошибку в перечислении "слов-братьев". Если вы эту ошибку заметите,поднимите руку и объясните, в чем туту дело. За правильное объяснение я присуждаю очко.

         М а м а . Что ты делал в живом уголке, Илюша?

           И л ю ш а .  Да разное. Чистил птицам клетки, менял им воду, давал корм.

           М а м а .  А кто там живет? 

           И л ю ш а . Щеглы, чижи, снегири, синицы. Канарейки есть. Кактусы...

            М а м а . Значит, ты у кактуса чистил клетку?

         АЙБОЛИТ. Я так и знал, что все отгадают чужое слово. Конечно, кактус - это растение, а не птица. Мне бы хотелось, чтобы Затейкин придумал, для нас головоломку посложнее!

       ЗАТЕЙКИН. Охотно выполняю вашу просьбу, доктор. Вот новая головоломка. В этом берестяном кузовке ягоды. Чтобы не забыть, что зв ягоды, мы записали их названия. Да вот беда первые буквы стерлись, остались от каждого слова только три буквы - ика. Попытайтесь узнать какие ягоды лежат в кузовке.*

1     6    

 2   5     

  3 4      

         

         

         

И И И И И И    

К К К К К К 

А А А А А А   

Продолжение следует. См путешествие 2-3.