что нахожусь на 70
ПУТЕШЕСТВИЕ ДЕВЯТОЕ.
Встреча с Радугой.
В этом путешествии ребята побывают в сказочных владениях Радуги и познакомятся со словами, которые рисуют мир в красках.
       СКАЗОЧНИКОВ. Друзья, мы вернулись из царства звуков на сказочном корабле "Сангл-бангл-тингл-таг". Перед нами родные берега и я счастлив, что наше путешествие раскрыло нам секреты звуков речи. Однако мир звуков не может существовать отдельно от окружающей нас жизни: звуки в ней зарождаются и о ней рассказывают. Вот, например, если мне завяжут глаза и привезут в незнакомое  место, я услышу пение птиц, шепот трав, шум деревьев и сразу догадаюсь, что попал в лес. А по крикам чаек и шуму морского прибоя пойму, берегу моря.
       АЙБОЛИТ. Сказочников, что вы придумали? Глаза завязывают своим пленникам пираты. А мы для путешествия избрали не пиратский бриг, а сказочный корабль. Притом мы уже достигли родных берегов. Давайте любоваться красотой, которая открылась взору!
        АЛФАВИТ. Я согласен с Айболитом и тоже хочу просить моих юных спутников посмотреть на прекрасные картины природы, точнее пейзажи, и найти слова для описания этой красоты.
       СКАЗОЧНИКОВ. Как прекрасно, что мы наслаждаемся не только звуками, но и красками природы. Мне хочется прочитать вам сказку о словах, которые могут рисовать мир в красках.
       Часто во время дождя ты стоишь у окна, смотришь, прислушиваешься, и тебе начинает казаться, что у всех вещей есть голос, что все они разговаривают. И твои карандаши, правда?
Слышишь, говорит красный:
- Я - мак, я - огонь, я - знамя!
Вслед за ним откликается оранжевый:
- Я - морковь, я - апельсин, я - заря!
Желтый, тоже не молчит:
- Я - пух утенка, я - пшеница, я -солнце!
И зеленый шелестит:
- Я - трава, я - сады, я - леса!
И синий не отстает:
- Я - колокольчик, я - чернила, я - море.